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白纸、铅笔(bǐ )在(zài )前一段时间，陈(chén )天豪根据自己仅有(yǒu )的知识，再根据(jù )机(jī )器人教师所教的(de )内容，算是成功的(de )在这个世界上出(chū )现(xiàn )。

不单是陈一，陈(chén )文的心中也同样(yàng )有着这样的一个心(xīn )结，想要超越陈(chén )一(yī )，只能从能量晶(jīng )石的利用中获得。

这些人员都是重(chóng )要(yào )的储备，随着越(yuè )来越大的部落，所(suǒ )需的人员会逐渐(jiàn )增(zēng )多。

陈天豪一直(zhí )在一旁观看，可是(shì )他没发现这些数(shù )字(zì )是怎么计算的，如果是按照蓄力强(qiáng )度来讲，第一个(gè )测(cè )试人员的数字比(bǐ )大(dà )部分人员的都要(yào )高。

下午，在学校(xiào )的操场中间并排(pái )放(fàng )了一百个一米高(gāo )的半透明的石头。

在操场上的那些(xiē )数(shù )字，已经被他记(jì )入档案信息里面。

拥有十点技能点(diǎn )的(de )陈天豪，没有第(dì )一时间把后续技能(néng )点出，后面还有(yǒu )文(wén )化模块没有查看(kàn )，等后面查看之后(hòu )，再做决定也不(bú )迟(chí )。

他失望的看着(zhe )自(zì )己眼前的石头，有点不明白为什(shí )么(me )平时练得好好的(de )技(jì )能，此时此刻却(què )是一点效果都没有(yǒu )呢。

这应该就是(shì )之(zhī )前所说过的办理(lǐ )学校的那种传承方(fāng )式吧？先经过普(pǔ )通(tōng )学校的教育，然(rán )后再去学习专业知(zhī )识。